高考地理中气候是一个重要的考点配资官方平台,涉及气候类型、分布、特征、成因以及对人类活动的影响等方面。
在高考中,可能会通过图表、数据、文字描述等形式考查对气候知识的理解和应用,要求考生能够判断气候类型、分析气候特征及成因、比较不同气候类型的差异等。同时,也可能会结合区域地理、自然地理等其他知识点,综合考查气候对地理环境、人类活动的影响等。学习气候知识时,需要理解各种气候类型的特点和成因,掌握分析气候的方法和思路,并通过练习和实际案例来加强对知识的运用能力。
1、影响气候的主要因素
(1)太阳辐射
纬度不同,获得的太阳辐射量不同,是影响地标气温的最基本因素。
例如:从低纬到高纬依次形成了热带、亚热带、温带、亚寒带、寒带等不同的气候带。
( 2)大气环流
促进了高低纬度之间、海陆之间热量和水分的交换,调节了全球热量和水汽的分布,显著的形象各 地气候。控制各地的气压带、风带不同,形成的气候不同。
例如中纬度亚欧大陆西岸(30°N—40°N) 一年中由于受副热带高气压带和西风带交替控制,形成 了冬雨夏干的地中海气候;而同纬度的大陆东岸受季风环境的影响,形成了典型的季风气候。
(3)下垫面状况
①沿海和内陆
靠近海洋的地方,受海洋的调节作用明显,气温的日变化和年变化相对较小,空气湿度大、降水多 ;远离海洋的地方,气温的日变化和年变化相对较大,空气湿度小、降水少。
例如:亚欧大陆西岸受海洋影响较大,形成典型的温带海洋性气候大陆内部形成温带大陆性气候。
②地形类型
同纬度平原比山地气温高,高大的地形区形成高寒气候。
例如:青藏高原气候区。
③地面物质组成、植被覆盖状况
对太阳辐射的反射率不同,使地面获得的热量有多有少;比热容不同,气温变化有快有慢。
例如:南极大陆出现最低气温,与极冰反射率大有关。
④山地走向、坡向
迎风坡降水量丰沛,背风坡降水量稀少。
例如:喜马拉雅山南侧的乞拉朋齐因为与迎风坡而成为世界“雨极”,其北侧因位于背风坡而少雨。
⑤洋流
暖流对沿岸地区的气候具有增温增湿作用;寒流对沿岸地区具有减温减湿的作用。
例如:北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候的形成具有巨大的影响,南美洲太平洋沿岸荒漠的形成 ,秘鲁寒流起了一定的作用。
(4)人类活动
人类活动可以改变大气成分或者下垫面状况,进而影响大气的水热状况。
例如:大量排放温室气体使全球气温升高;植树造林、修水库等可调节局部气候。
2、主要气候类型的分布、特征和成因
(1)热带
①热带雨林气候
分布在南北纬10°之间,气候成因为赤道低气压带控制,盛行上升气流,气候特点全年高温多雨。 典型地区为亚马逊河流域、刚果河流域、印度尼西亚;
②热带草原气候
分布在南北纬10°至北回归线之间,气候成因为赤道低气压带和信风带交替控制,气候特点干、湿 季节明显。典型区域为非洲中部、南美巴西、澳大利亚大陆北部和南部;
③热带季风气候
分布在北纬10°至北回归线之间的大陆东岸,气候成因为海陆热力性质差异和气压带、风带的位置 的季节移动,气候特点全年气温高,雨季集中。典型区域为亚洲中南半岛、印度半岛;
④热带沙漠
分布在南北回归线至南北纬30°之间的大陆内部和西岸,气候成因为副热带高气压带和信风带控制,气候特点全年干旱少雨。典型区域为撒哈拉、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部。
(2)亚热带
①亚热带季风气候
分布在南北纬25°—35°之间的大陆东岸,气候成因为海陆热力性质差异,气候特点冬季低温少雨 ,夏季高温多雨。典型地区为我国秦岭—淮河以南地区;
②地中海气候
分布在南北纬30°—40°之间的大陆西岸,气候成因为副热带高气压带和西风带交替控制,气候特点冬季温和多雨,夏季炎热少雨。
(3)温带
①温带季风气候
分布在北纬35°—50°之间的大陆东岸,气候成因为海陆热力性质差异,气候特点冬季寒冷干燥 ,夏季高温多雨。典型地区为我国华北、东北,日本,朝鲜半岛;
②温带大陆性气候
分布在南北纬30°—60°之间的大陆内部,气候成因为终年受大陆气团控制,气候特点冬寒夏热 ,干旱少雨;
③温带海洋性气候
分布在南北纬40°—60°之间的大陆西岸,气候成因为全年受西风带控制,气候特点全年温和多雨 ,典型地区为西欧。
(4)亚寒带
亚寒带针叶林气候:分布在北纬50°—70°之间的大陆西岸,气候成因为全年受极地气团控制,气候特点为冬长而严寒 ,夏短而温暖。
(5)寒带
①苔原气候
分布在北半球极地附近的延安,气候成因为纬度高,太阳辐射弱,受极地气团或冰洋气团控制,气 候特点全年严寒。典型地区为亚欧大陆和北美大陆的北部;
②冰原气候
分布在南北半球极地附近,气候成因为纬度高,太阳辐射弱,受冰洋气团控制,气候特点全年酷寒 。典型地区为南极大陆、格陵兰岛。
(6)高原和高山气候
分布在青藏高原、南美安第斯山脉,气候成因和特点气候垂直变化明显、气温虽高度增加而降低。 典型地区为地势高、地形起伏大。
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